根據2014級本科專業(yè)人才培養(yǎng)方案制定的基本原則，以社會合理需求為導向，以“出口”引導“入口”的要求，化生學院于5月5日-7日開展化學專業(yè)、應用化學專業(yè)和生物科學專業(yè)2014級本科人才培養(yǎng)方案修訂調研工作。

此次調研由院領導牽頭，學院三個專業(yè)的老師分成若干調研小組，目標明確，分工有序，共調研了包括威寧縣龍場鎮(zhèn)龍場中學、望謨縣中等職業(yè)學校、貴陽神迪化工有限公司、貴陽信邦制藥有限公司、梵凈山國家級自然保護區(qū)管理局、貴州省水利旅游管理中心等36家涉及化學、應用化學、生物科學專業(yè)的學校、企事業(yè)單位。學校用人單位主要需求對口專業(yè)的專業(yè)教師，企業(yè)用人單位主要需求檢測檢驗崗位人員、技術工作人員、銷售營銷崗位人員等。部分用人單位表示希望學校加強學生實際操作能力的培養(yǎng)，加大應用型人才的培養(yǎng)。此次調研還向相關院校收集了課程設置的教學內容、教學形式、教材情況等。調研中部分單位學校提出愿與我院開展合作，包括派專業(yè)人員到我院兼職授課，接收學生見習參觀或成為我院學生的固定實習基地。

本次調研取得了一定的收獲，為學院三個本科專業(yè)的改革及專業(yè)人才培養(yǎng)方案的修訂提供了有效的依據，為培養(yǎng)符合經濟社會發(fā)展應用型人才提供了扎實調研基礎，為提高人才培養(yǎng)質量奠定了重要參考依據和決策路徑。