人才培養(yǎng)

生科院首屆教學節(jié)系列報道之三---核心素養(yǎng)的提升途徑和方法定位中學生物學教學設計講座

2018年10月31日  點擊:[]

10月29日下午寧靜樓150階梯教室,生物科學學院邀請北京師范大學博士生導師、教授王健,做主題為“核心素養(yǎng)的提升途徑和方法定位--中學生物學教學設計”的講座。我院2016級、2017級生物科學專業(yè)全體同學以及生科院副院長孟澤彬、專業(yè)負責人王自布、教學科研科科長吳超參加了講座,講座由劉訊副院長主持。

劉訊副院長首先對嘉賓進行介紹。隨后,王健教授進入講座主題。他將“關于高中課表修訂”的2003年版和2017年版進行了對比分析,提出如今我們更加注重以核心素養(yǎng)為核心的教學而不再是簡單地去提高生物科學素養(yǎng)。接著,他又從課標分析、學情分析、如何確定教學目標、如何確定教學難點和重點以及學習評價的設計等方面,為同學們解釋及分析了生物學科的教學設計。他指出,教學過程要將內容做到少而精,要更多實踐。隨后,他還提出了幾個專業(yè)知識問題與同學們一同思考、交流。現場氣氛十分活躍,講座獲得同學們經久不息的掌聲。

通過這次講座,全面提升了同學們對專業(yè)核心素養(yǎng)的認識,對培養(yǎng)我校生物師范生的職業(yè)能力、順利推進師范專業(yè)認證工作有積極意義。

 

文、圖/曹佳節(jié)                      審核/孟澤彬


現場講座圖1

現場講座圖2


 

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生科院首屆教學節(jié)系列報道之三---核心素養(yǎng)的提升途徑和方法定位中學生物學教學設計講座

10月29日下午寧靜樓150階梯教室,生物科學學院邀請北京師范大學博士生導師、教授王健,做主題為“核心素養(yǎng)的提升途徑和方法定位--中學生物學教學設計”的講座。我院2016級、2017級生物科學專業(yè)全體同學以及生科院副院長孟澤彬、專業(yè)負責人王自布、教學科研科科長吳超參加了講座,講座由劉訊副院長主持。

劉訊副院長首先對嘉賓進行介紹。隨后,王健教授進入講座主題。他將“關于高中課表修訂”的2003年版和2017年版進行了對比分析,提出如今我們更加注重以核心素養(yǎng)為核心的教學而不再是簡單地去提高生物科學素養(yǎng)。接著,他又從課標分析、學情分析、如何確定教學目標、如何確定教學難點和重點以及學習評價的設計等方面,為同學們解釋及分析了生物學科的教學設計。他指出,教學過程要將內容做到少而精,要更多實踐。隨后,他還提出了幾個專業(yè)知識問題與同學們一同思考、交流。現場氣氛十分活躍,講座獲得同學們經久不息的掌聲。

通過這次講座,全面提升了同學們對專業(yè)核心素養(yǎng)的認識,對培養(yǎng)我校生物師范生的職業(yè)能力、順利推進師范專業(yè)認證工作有積極意義。

 

文、圖/曹佳節(jié)                      審核/孟澤彬


現場講座圖1

現場講座圖2


 

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