為全面加強(qiáng)學(xué)院內(nèi)涵建設(shè)，提高生物科學(xué)專業(yè)師范生實(shí)驗(yàn)實(shí)踐創(chuàng)新能力、班級(jí)管理能力，發(fā)展學(xué)生核心素養(yǎng)，推進(jìn)教學(xué)方式改革，構(gòu)建符合教育教學(xué)規(guī)律、體現(xiàn)時(shí)代特征、充滿活力的育人機(jī)制，3月25日，生物科學(xué)學(xué)院特別邀請(qǐng)知名專家陜西師范大學(xué)張迎春教授在寧靜樓150會(huì)議室開展理解以“核心素養(yǎng)為本”的義教生物學(xué)課標(biāo)講座。參與人員為生物科學(xué)學(xué)院院長劉訊，副院長錢長江，2020、2021、2022級(jí)生物科學(xué)專業(yè)學(xué)生。

講座現(xiàn)場，張教授首先從新課標(biāo)修訂的背景展開講解，內(nèi)容豐富、精選素材，涵蓋了新舊課標(biāo)的傳承與發(fā)展，小、初、高三個(gè)階段課標(biāo)、課程的銜接；然后，為大家講解了2022年版義務(wù)教育生物學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)針對(duì)我國義務(wù)教育階段生物學(xué)教育面臨的現(xiàn)實(shí)問題，說明課標(biāo)從體系、架構(gòu)、內(nèi)容等各方面進(jìn)行了研制和修訂，提煉出包括四個(gè)方面的學(xué)生核心素養(yǎng)發(fā)展要求，充分反映時(shí)代特點(diǎn)和國際科學(xué)教育發(fā)展水平，吸納生物學(xué)教育研究和實(shí)踐成果，是我國義務(wù)教育生物學(xué)教學(xué)改革的指向標(biāo)。其次提出國家的教育目標(biāo)、學(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng)與生物學(xué)核心素養(yǎng)之間的聯(lián)系等內(nèi)容；最后，尤其對(duì)生物學(xué)課程的基本理念、核心素養(yǎng)的內(nèi)涵、課程內(nèi)容的概念層級(jí)、教師如何積極應(yīng)對(duì)核心素養(yǎng)時(shí)代的挑戰(zhàn)等，結(jié)合典型案例，深入淺出，講座十分精彩。

本次講座學(xué)習(xí)再次激發(fā)了師范生學(xué)習(xí)課標(biāo)、內(nèi)化課標(biāo)、踐行新理念、促進(jìn)新提升的熱情，對(duì)如何打造高效課堂，“提質(zhì)減負(fù)”有了更為方向性的把握。

    文/圖 唐旭                  審核/孫秀華