人才培養(yǎng)

生科院首屆教學(xué)節(jié)系列報(bào)道之八---美麗鄉(xiāng)村生物教師成長(zhǎng)之路

2018年11月05日  點(diǎn)擊:[]

11月2日上午寧?kù)o樓150教室,生物科學(xué)學(xué)院邀請(qǐng)貴州省初中生物鄉(xiāng)村名師工作室主持人、思南縣思林中學(xué)校長(zhǎng)劉朝文開(kāi)展了“鄉(xiāng)村生物教師”講座。我院2016級(jí)、2017級(jí)生物科學(xué)專業(yè)全體同學(xué)、副院長(zhǎng)孟澤彬參加了講座,講座由鄧可副教授主持。

鄧可簡(jiǎn)要介紹了劉朝文老師的情況。接著劉老師開(kāi)始與同學(xué)們分享了自己作為鄉(xiāng)村教師的經(jīng)歷以及多年以來(lái)獲得的一些成績(jī)。他說(shuō),過(guò)去的生物學(xué)科并不受到重視,直到“國(guó)培”的出現(xiàn)才為這個(gè)學(xué)科帶來(lái)新的轉(zhuǎn)機(jī)。它要求教師不斷學(xué)習(xí)提高,努力做創(chuàng)新型教師、研究型教師、引導(dǎo)型教師。“國(guó)培”為教師們提供了更高更好的發(fā)展平臺(tái)。最后,他還回答了同學(xué)們提出的問(wèn)題和困惑,與同學(xué)們一同分享討論自己的觀點(diǎn)。現(xiàn)場(chǎng)氣氛十分熱烈。

此次講座,學(xué)生對(duì)于生物教師這個(gè)職業(yè)有了更深層次的認(rèn)識(shí),對(duì)于培養(yǎng)學(xué)生樹(shù)立愿意到基層、扎根到基層并在基層發(fā)展的理念,加強(qiáng)我校生物師范生的師德素養(yǎng)、順利推進(jìn)師范專業(yè)認(rèn)證工作有積極意義。

 文、圖/曹佳節(jié)                      審核/孟澤彬


鄧可介紹

劉朝文講座


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生科院首屆教學(xué)節(jié)系列報(bào)道之八---美麗鄉(xiāng)村生物教師成長(zhǎng)之路

11月2日上午寧?kù)o樓150教室,生物科學(xué)學(xué)院邀請(qǐng)貴州省初中生物鄉(xiāng)村名師工作室主持人、思南縣思林中學(xué)校長(zhǎng)劉朝文開(kāi)展了“鄉(xiāng)村生物教師”講座。我院2016級(jí)、2017級(jí)生物科學(xué)專業(yè)全體同學(xué)、副院長(zhǎng)孟澤彬參加了講座,講座由鄧可副教授主持。

鄧可簡(jiǎn)要介紹了劉朝文老師的情況。接著劉老師開(kāi)始與同學(xué)們分享了自己作為鄉(xiāng)村教師的經(jīng)歷以及多年以來(lái)獲得的一些成績(jī)。他說(shuō),過(guò)去的生物學(xué)科并不受到重視,直到“國(guó)培”的出現(xiàn)才為這個(gè)學(xué)科帶來(lái)新的轉(zhuǎn)機(jī)。它要求教師不斷學(xué)習(xí)提高,努力做創(chuàng)新型教師、研究型教師、引導(dǎo)型教師。“國(guó)培”為教師們提供了更高更好的發(fā)展平臺(tái)。最后,他還回答了同學(xué)們提出的問(wèn)題和困惑,與同學(xué)們一同分享討論自己的觀點(diǎn)。現(xiàn)場(chǎng)氣氛十分熱烈。

此次講座,學(xué)生對(duì)于生物教師這個(gè)職業(yè)有了更深層次的認(rèn)識(shí),對(duì)于培養(yǎng)學(xué)生樹(shù)立愿意到基層、扎根到基層并在基層發(fā)展的理念,加強(qiáng)我校生物師范生的師德素養(yǎng)、順利推進(jìn)師范專業(yè)認(rèn)證工作有積極意義。

 文、圖/曹佳節(jié)                      審核/孟澤彬


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