人才培養(yǎng)

生物科學(xué)學(xué)院舉行師范專業(yè)建設(shè)及優(yōu)師計劃人才培養(yǎng)座談會

2022年05月12日  點擊:[]

為了提高師范專業(yè)學(xué)生的培養(yǎng)質(zhì)量,優(yōu)化人才培養(yǎng)方案,57日晚,生物科學(xué)學(xué)院在寧靜樓611會議室舉行師范專業(yè)建設(shè)及優(yōu)師計劃人才培養(yǎng)座談會”。會議由院長劉訊主持,班主任梁濤、趙月梅,生物科學(xué)專業(yè)各班班干部以及優(yōu)師計劃學(xué)生參加。

首先,劉訊對師范專業(yè)人才培養(yǎng)方案調(diào)研與修訂做了介紹。隨后,各班級學(xué)生干部提出人才培養(yǎng)建議及學(xué)習(xí)生活中存在的困難,建議加大對師范生專業(yè)技能的訓(xùn)練,盡早開始師范技能訓(xùn)練,以增強師范生的專業(yè)能力。優(yōu)師計劃學(xué)生依次進行發(fā)言,提出希望優(yōu)化課程安排等建議。班主任趙月梅和梁濤建議學(xué)生廣泛多方面學(xué)習(xí)和積累,端正態(tài)度去學(xué)習(xí)每一門課程,為走上社會就業(yè)打下良好的基礎(chǔ)。最后,劉訊針對學(xué)生提出的關(guān)于本專業(yè)的問題和對于課程安排存在的困惑一一解答,并對師范生的培養(yǎng)計劃進行了詳細(xì)講解,強調(diào)加強師德修養(yǎng)和自主學(xué)習(xí),要擁有健康的身體、健全的人格、良好的心理狀態(tài)、扎實的學(xué)識以及過硬的教學(xué)能力等。

此次座談會的開展不僅為師范生解答了在學(xué)習(xí)中遇到問題和困惑,幫助明確今后的學(xué)習(xí)方向和目標(biāo),也為今后師范專業(yè)建設(shè)及優(yōu)師計劃人才培養(yǎng)提供有益借鑒。

/王敏 /王敏 生物科學(xué)學(xué)院 審核/孫秀華

會議現(xiàn)場


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生物科學(xué)學(xué)院舉行師范專業(yè)建設(shè)及優(yōu)師計劃人才培養(yǎng)座談會

為了提高師范專業(yè)學(xué)生的培養(yǎng)質(zhì)量,優(yōu)化人才培養(yǎng)方案,57日晚,生物科學(xué)學(xué)院在寧靜樓611會議室舉行師范專業(yè)建設(shè)及優(yōu)師計劃人才培養(yǎng)座談會”。會議由院長劉訊主持,班主任梁濤、趙月梅,生物科學(xué)專業(yè)各班班干部以及優(yōu)師計劃學(xué)生參加。

首先,劉訊對師范專業(yè)人才培養(yǎng)方案調(diào)研與修訂做了介紹。隨后,各班級學(xué)生干部提出人才培養(yǎng)建議及學(xué)習(xí)生活中存在的困難,建議加大對師范生專業(yè)技能的訓(xùn)練,盡早開始師范技能訓(xùn)練,以增強師范生的專業(yè)能力。優(yōu)師計劃學(xué)生依次進行發(fā)言,提出希望優(yōu)化課程安排等建議。班主任趙月梅和梁濤建議學(xué)生廣泛多方面學(xué)習(xí)和積累,端正態(tài)度去學(xué)習(xí)每一門課程,為走上社會就業(yè)打下良好的基礎(chǔ)。最后,劉訊針對學(xué)生提出的關(guān)于本專業(yè)的問題和對于課程安排存在的困惑一一解答,并對師范生的培養(yǎng)計劃進行了詳細(xì)講解,強調(diào)加強師德修養(yǎng)和自主學(xué)習(xí),要擁有健康的身體、健全的人格、良好的心理狀態(tài)、扎實的學(xué)識以及過硬的教學(xué)能力等。

此次座談會的開展不僅為師范生解答了在學(xué)習(xí)中遇到問題和困惑,幫助明確今后的學(xué)習(xí)方向和目標(biāo),也為今后師范專業(yè)建設(shè)及優(yōu)師計劃人才培養(yǎng)提供有益借鑒。

/王敏 /王敏 生物科學(xué)學(xué)院 審核/孫秀華

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