人才培養(yǎng)

青春底色,立德樹人,生物科學學院打造文化育人體系

2022年05月19日  點擊:[]

青春底色,立德樹人,生物科學學院致力于打造文化育人體系,堅持把中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育納入思想政治教育工作計劃結合傳統(tǒng)節(jié)慶日、重大事件和開學典禮、畢業(yè)典禮等開展主題教育活動建立中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承和革命文化教育社會主義先進文化教育長效機制。

一是立足學科優(yōu)勢,開展“植樹日綠化”“地球日活動”“世界植物健康日活動”“生物安全大賽”等賽事活動,打造習近平生態(tài)文明思想教育系列活動校園文化品牌。

堅持生物學科建設與校園文化培育相結合,注重從學科特有的思維方式、研究方法和時代內涵中汲取文化建設養(yǎng)分與靈感,努力將習近平生態(tài)文明思想教育融于人才培養(yǎng)、學術研究和教學管理中。在人才培養(yǎng)中培養(yǎng)方案注重構建滿足行業(yè)需要的知識結構和能力素養(yǎng),面向全校學生開設《習近平生態(tài)文明思想教育》課程;注重一線實習實訓實踐,激發(fā)學生探究熱情科學精神與職業(yè)精神。在第二課堂凸顯學科教育元素,從單向課堂教學模式向多元互動學生主體、情景育人教學模式轉變強化“綠蟻社”“微生物時代”等學生社團教育管理與自主管理,舉辦“校級植物識別大賽”等系列賽事,常年堅持為全校校園植物掛牌,且全部實現二維碼升級,可以“掃碼查一查,心中更明了”。

二是傳承紅色基因,打造紅色文化育人“新載體”

深入開展“四史”教育學習,重點強化黨史學習把紅色資源利用好,把紅色傳統(tǒng)發(fā)揚好,把紅色基因代代傳承好,培養(yǎng)新時代紅色傳人。把厚植師生愛國愛黨情懷融入精神文明建設,建立紅色文化長效育人機制。舉辦黨史紅歌賽、紅軍烈士陵園現場黨史教育等慶祝建黨百年、建團百年系列活動,汲取前進力量廣泛開展紅色觀影、經典誦讀等活動,引導師生成為革命精神的守護者和踐行者。舉辦“青春向黨·強國有我”演講比賽、征文比賽等主題活動,引導生學黨史、強信念、跟黨走,使紅色基因成為共同的人文情懷和價值追求。打造行走的思政課程,追尋紅色足跡、宣講紅色故事、傳播紅色文化,深入到學院駐村幫扶、鄉(xiāng)村振興點印江縣峨嶺街道青杠林村,開展鄉(xiāng)村振興產業(yè)調研、義務支教、志愿服務三下鄉(xiāng),促進師生提升社會責任感和歷史使命感。

三是面向學生成長,構建文化育人“新格局”

堅持OBE理念,以學生為中心,面向學生成長,確保服務學生全覆蓋教育培養(yǎng)無盲點思想引領不斷線。學院學生工作隊伍通過分層次引導和個性化服務,近距離進行思想導航。黨委書記、副書記、輔導員、班主任細致開展大學生思想動態(tài)調研,關注思想變化,聚焦實際需求。組織學生開展自我學習、自我管理、自我服務,促進學生知識、能力和品行的綜合協(xié)調發(fā)展。構筑平等、互動、開放、有序的成長環(huán)境。優(yōu)化師生互動共享的公共空間學院設置閱覽室、自習室、研討室等,成為師生傳遞知識、傳承文化的關系紐帶定期舉辦座談會青春故事報告會心理健康交流會,以互動交流引導學生讀懂中國、破解迷茫,推進核心價值觀融入學生日常生活,發(fā)揮榜樣群體的示范引領作用。


/圖  王玨、梁濤  審核/孫秀華

1賽紅歌

2學黨史

3《生物安全法》宣傳活動

4”世界地球日“活動





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青春底色,立德樹人,生物科學學院打造文化育人體系

青春底色,立德樹人,生物科學學院致力于打造文化育人體系,堅持把中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育納入思想政治教育工作計劃結合傳統(tǒng)節(jié)慶日、重大事件和開學典禮、畢業(yè)典禮等開展主題教育活動建立中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承和革命文化教育社會主義先進文化教育長效機制。

一是立足學科優(yōu)勢,開展“植樹日綠化”“地球日活動”“世界植物健康日活動”“生物安全大賽”等賽事活動,打造習近平生態(tài)文明思想教育系列活動校園文化品牌。

堅持生物學科建設與校園文化培育相結合,注重從學科特有的思維方式、研究方法和時代內涵中汲取文化建設養(yǎng)分與靈感,努力將習近平生態(tài)文明思想教育融于人才培養(yǎng)、學術研究和教學管理中。在人才培養(yǎng)中培養(yǎng)方案注重構建滿足行業(yè)需要的知識結構和能力素養(yǎng),面向全校學生開設《習近平生態(tài)文明思想教育》課程;注重一線實習實訓實踐,激發(fā)學生探究熱情科學精神與職業(yè)精神。在第二課堂凸顯學科教育元素,從單向課堂教學模式向多元互動學生主體、情景育人教學模式轉變強化“綠蟻社”“微生物時代”等學生社團教育管理與自主管理,舉辦“校級植物識別大賽”等系列賽事,常年堅持為全校校園植物掛牌,且全部實現二維碼升級,可以“掃碼查一查,心中更明了”。

二是傳承紅色基因,打造紅色文化育人“新載體”

深入開展“四史”教育學習,重點強化黨史學習把紅色資源利用好,把紅色傳統(tǒng)發(fā)揚好,把紅色基因代代傳承好,培養(yǎng)新時代紅色傳人。把厚植師生愛國愛黨情懷融入精神文明建設,建立紅色文化長效育人機制。舉辦黨史紅歌賽、紅軍烈士陵園現場黨史教育等慶祝建黨百年、建團百年系列活動,汲取前進力量廣泛開展紅色觀影、經典誦讀等活動,引導師生成為革命精神的守護者和踐行者。舉辦“青春向黨·強國有我”演講比賽、征文比賽等主題活動,引導生學黨史、強信念、跟黨走,使紅色基因成為共同的人文情懷和價值追求。打造行走的思政課程,追尋紅色足跡、宣講紅色故事、傳播紅色文化,深入到學院駐村幫扶、鄉(xiāng)村振興點印江縣峨嶺街道青杠林村,開展鄉(xiāng)村振興產業(yè)調研、義務支教、志愿服務三下鄉(xiāng),促進師生提升社會責任感和歷史使命感。

三是面向學生成長,構建文化育人“新格局”

堅持OBE理念,以學生為中心,面向學生成長,確保服務學生全覆蓋教育培養(yǎng)無盲點思想引領不斷線。學院學生工作隊伍通過分層次引導和個性化服務,近距離進行思想導航。黨委書記、副書記、輔導員、班主任細致開展大學生思想動態(tài)調研,關注思想變化,聚焦實際需求。組織學生開展自我學習、自我管理、自我服務,促進學生知識、能力和品行的綜合協(xié)調發(fā)展。構筑平等、互動、開放、有序的成長環(huán)境。優(yōu)化師生互動共享的公共空間學院設置閱覽室、自習室、研討室等,成為師生傳遞知識、傳承文化的關系紐帶定期舉辦座談會青春故事報告會心理健康交流會,以互動交流引導學生讀懂中國、破解迷茫,推進核心價值觀融入學生日常生活,發(fā)揮榜樣群體的示范引領作用。


/圖  王玨、梁濤  審核/孫秀華

1賽紅歌

2學黨史

3《生物安全法》宣傳活動

4”世界地球日“活動





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