本網(wǎng)訊，11月14日，由主持人楊燕老師以及生物科學(xué)學(xué)院特邀孫少云專(zhuān)家，為25級(jí)生物科學(xué)二班全體學(xué)生帶來(lái)《淺談基于核心素養(yǎng)下的生物學(xué)課堂教學(xué)》專(zhuān)題講座，聚焦優(yōu)質(zhì)生物課堂的構(gòu)建路徑，為師范生筑牢教學(xué)認(rèn)知根基。

講座開(kāi)篇，孫少云以“一節(jié)受歡迎的課”為核心，結(jié)合一線教學(xué)經(jīng)驗(yàn)拆解優(yōu)質(zhì)課堂的底層邏輯：他強(qiáng)調(diào)教學(xué)需“順應(yīng)規(guī)律、自然生成”，拒絕拔苗助長(zhǎng)式的知識(shí)灌輸；同時(shí)要深耕教材、動(dòng)態(tài)預(yù)設(shè)，避免刻板照搬教案，需根據(jù)課堂實(shí)際靈活調(diào)整教法。

針對(duì)師范生關(guān)心的課堂朗讀設(shè)計(jì)，孫少云提出“問(wèn)題要精準(zhǔn)、要激趣”——通過(guò)貼合學(xué)生認(rèn)知的問(wèn)題，激活學(xué)習(xí)主動(dòng)性。他特別強(qiáng)調(diào)“學(xué)生本位”的教學(xué)意識(shí)：課堂需立足“服務(wù)”，根據(jù)學(xué)生接受度實(shí)時(shí)調(diào)整內(nèi)容與節(jié)奏；更要注重“生成”與“實(shí)效”，讓學(xué)生每堂課都能學(xué)有所得。

現(xiàn)場(chǎng)學(xué)生認(rèn)真記錄要點(diǎn)，不少同學(xué)在朗讀方法要點(diǎn)時(shí)領(lǐng)悟甚多。這場(chǎng)講座既厘清了核心素養(yǎng)與課堂教學(xué)的關(guān)聯(lián)，也為未來(lái)的教學(xué)實(shí)踐提供了可落地的方法，對(duì)成為合格生物教師有很強(qiáng)的指導(dǎo)意義。

本次講座是生物科學(xué)學(xué)院師范生技能培養(yǎng)系列活動(dòng)之一，后續(xù)學(xué)院將持續(xù)開(kāi)展教學(xué)實(shí)踐類(lèi)專(zhuān)題培訓(xùn)，助力師范生成長(zhǎng)為兼具專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)與教學(xué)能力的教育后備力量。

文/圖 安芳琴 佘靜蕾  初審/佘穎慧  復(fù)審/王玨  終審/孫秀華

專(zhuān)家孫少云進(jìn)行講座開(kāi)場(chǎng)

講座現(xiàn)場(chǎng)

同學(xué)們認(rèn)真聽(tīng)講

積極進(jìn)行交流互動(dòng)