“不學禮，無以立。”大學生學習禮儀至關重要。在人際交往中，良好禮儀可增進友誼、拓展人脈，助于構建和諧關系。于職場，它能提升形象，增強職業(yè)競爭力。學習禮儀還可培養(yǎng)自身修養(yǎng)，使其舉止優(yōu)雅、談吐得體，塑造良好氣質與精神風貌，為未來發(fā)展奠定堅實基礎，促進個人全面成長與社會融入。11月11日-11月20日，，溯心筑夢輔導員工作室為部分大一新生班級開展 “生涯成長說”之“大學生禮儀我知道”朋輩學習交流會，此次學習交流由生物科學學院學生干部田靈童、盧令燕、李敏、宋宜聯(lián)組織開展。

田靈童、盧令燕、李敏、宋宜聯(lián)分別制作了《大學生禮儀》學習PPT，運用PPT講解，結合學習生活中的學生禮儀案例，從“校園內文明”、“寢室內文明”、“作裝”等方面與大一新生們學習討論了“如何做一名文明的大學生”。在學習過程中，同學們認真聆聽、仔細記錄、積極發(fā)言討論。同學們各抒己見，分享了對于文明禮儀在校園生活、人際交往以及未來職業(yè)發(fā)展中的深刻理解，還參照學習內容開展自省，承諾對于提到的不文明行為“有則改之，無則加勉”。

文明禮儀是構建和諧人際關系的橋梁，得體的言行舉止不僅能展現(xiàn)個人良好的教養(yǎng)與品德，還能營造積極向上的班級氛圍與校園文化通過此次活動，同學們紛紛表示受益匪淺，對大學生禮儀有了更為全面、深入的認識與理解，明確作為新時代大學生加強提高自身素質，做講文明、懂禮儀的大學生，在今后的學習、生活與未來的職業(yè)生涯中，積極踐行社會主義核心價值觀，以優(yōu)雅得體的言行舉止展現(xiàn)新時代大學生的風采與魅力，為構建文明和諧的班級風氣、校園環(huán)境、社會環(huán)境貢獻自己的力量。

圖、文/徐玲                                 審核/梁濤、王玨、孫秀華

學習現(xiàn)場

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