為深入貫徹落實(shí)國家關(guān)于鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的決策部署，進(jìn)一步推動(dòng)鄉(xiāng)村生涯教育的普及發(fā)展，鑄牢中華民族共同體意識，10月25日，溯心筑夢輔導(dǎo)員工作室聯(lián)合生物科學(xué)專業(yè)學(xué)生黨支部，精心策劃并組織開展了以"黨心燃青春，雙手筑科魂"為主題的社會實(shí)踐活動(dòng)。本次活動(dòng)選定貴陽市烏當(dāng)區(qū)羊昌鎮(zhèn)黃連村作為實(shí)踐基地，旨在通過青年學(xué)子的知識傳遞與活力展示，為美麗鄉(xiāng)村建設(shè)貢獻(xiàn)青春力量。來自溯心筑夢輔導(dǎo)員工作室的優(yōu)秀學(xué)生骨干和生物科學(xué)專業(yè)學(xué)生黨支部的黨員積極分子共同組成實(shí)踐團(tuán)隊(duì)，深入鄉(xiāng)村基層一線，以實(shí)際行動(dòng)助力鄉(xiāng)村發(fā)展。
本次活動(dòng)首站選在黃連小學(xué)開展。由溯心筑夢輔導(dǎo)員工作室精心籌備的教學(xué)團(tuán)隊(duì)，圍繞國家重大工程花江峽谷大橋展開了一場別開生面的"天塹變通途，奮斗筑未來"生涯思政教育課。工作室學(xué)生團(tuán)隊(duì)成員李敏充分發(fā)揮專業(yè)特長，通過精心準(zhǔn)備的實(shí)踐案例，向鄉(xiāng)村學(xué)生生動(dòng)詮釋了這座"橫豎都是第一"的世界級大橋背后蘊(yùn)含的奮斗精神。以"國家為何要在偏遠(yuǎn)山區(qū)投資建設(shè)如此宏大的橋梁工程"和"在復(fù)雜地質(zhì)條件下建設(shè)超大跨度橋梁面臨哪些技術(shù)難題"兩個(gè)關(guān)鍵問題為主線，循序漸進(jìn)地引導(dǎo)學(xué)生理解"橋旅融合"的發(fā)展理念，展望鄉(xiāng)村振興的美好前景，有效激發(fā)了鄉(xiāng)村學(xué)子科技報(bào)國的熱情。在理論教學(xué)環(huán)節(jié)結(jié)束后，來自生物科學(xué)專業(yè)學(xué)生黨支部的入黨積極分子艾好創(chuàng)新性地設(shè)計(jì)了實(shí)踐互動(dòng)環(huán)節(jié)。她組織學(xué)生們在精美的花江峽谷大橋圖片上，以"我的夢想""追夢路上的困難"和"解決思路"三個(gè)板塊進(jìn)行創(chuàng)作，延續(xù)了課程主題，又將宏大的家國情懷巧妙地融入到了個(gè)人理想教育之中。通過這種寓教于樂的方式，不僅加深了學(xué)生們對國家重大工程的認(rèn)知，更潛移默化地增強(qiáng)了鄉(xiāng)村學(xué)生的道路自信、理論自信、制度自信和文化自信，實(shí)現(xiàn)了思政教育的潤物細(xì)無聲。
接著，全體成員懷著飽滿的熱情前往羊昌鎮(zhèn)黃連村，積極參與當(dāng)?shù)嘏e辦的"銀杏流金頌豐年，清風(fēng)廉韻煥新顏"主題文化活動(dòng)。活動(dòng)中，同學(xué)們充分發(fā)揮專業(yè)特長和藝術(shù)才能，為村民和游客帶來了精彩紛呈的文藝表演，既有活力四射的歌舞節(jié)目，也有寓意深刻的情景劇演出。同時(shí)，大家還主動(dòng)開展志愿服務(wù)，負(fù)責(zé)活動(dòng)現(xiàn)場引導(dǎo)、協(xié)助維持秩序等相關(guān)工作，用實(shí)際行動(dòng)展現(xiàn)了當(dāng)代大學(xué)生朝氣蓬勃、樂于奉獻(xiàn)的良好形象。特別值得一提的是，活動(dòng)期間大家有幸觀賞到了當(dāng)?shù)貥O具特色的非遺文化表演"火壺秀"，表演者們精湛的技藝和震撼的視覺效果讓在場觀眾嘆為觀止，同學(xué)們在欣賞表演的過程中不僅感受到了傳統(tǒng)文化的獨(dú)特魅力，更深入了解了黃連村豐富的歷史文化底蘊(yùn)，進(jìn)一步加深了對地方特色文化的認(rèn)識和理解。
本次主題鮮明、內(nèi)涵豐富的實(shí)踐活動(dòng)以"生涯+思政"為核心理念，通過精心設(shè)計(jì)的課堂教學(xué)環(huán)節(jié)，為鄉(xiāng)村學(xué)生播撒下深厚的家國情懷與遠(yuǎn)大奮斗夢想的種子；同時(shí)組織青年學(xué)生深入?yún)⑴c形式多樣的鄉(xiāng)村實(shí)踐活動(dòng)，讓他們能夠零距離感受鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略帶來的豐碩成果與中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的獨(dú)特魅力。這種雙向互動(dòng)的教育模式不僅實(shí)現(xiàn)了"教育者"在實(shí)踐中的教學(xué)相長，也讓"學(xué)習(xí)者"獲得了全方位的成長體驗(yàn)，既深化了青年學(xué)子對鄉(xiāng)村發(fā)展的認(rèn)知，也增強(qiáng)了鄉(xiāng)村學(xué)生的文化自信。活動(dòng)為今后進(jìn)一步深化校地協(xié)同育人機(jī)制、創(chuàng)新鄉(xiāng)村振興人才培養(yǎng)模式積累了寶貴的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，搭建了可持續(xù)發(fā)展的合作平臺。
文/孔芳芳 圖/杜飛艷 審核/佘穎慧 王玨 孫秀華
黃連村民族小學(xué)教學(xué)活動(dòng)合影
民族小學(xué)教學(xué)活動(dòng)現(xiàn)場
文藝活動(dòng)表演現(xiàn)場
團(tuán)隊(duì)開展活動(dòng)巡演
表演團(tuán)隊(duì)合照