黨建思政

生物科學(xué)學(xué)院生物科學(xué)專業(yè)學(xué)生黨支部 開(kāi)展“深入學(xué)習(xí)黨史,汲取奮進(jìn)力量”11月主題黨課活動(dòng)

2025年11月14日 馬云楊 點(diǎn)擊:[]

為深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想,加強(qiáng)黨員思想建設(shè),提升黨組織凝聚力和戰(zhàn)斗力,11月7日生物科學(xué)學(xué)院生物科學(xué)專業(yè)學(xué)生黨支部在溯心筑夢(mèng)工作室開(kāi)展以“深入學(xué)習(xí)黨史,汲取奮進(jìn)力量”為主題的11月黨課學(xué)習(xí)活動(dòng)。黨支部全體黨員、預(yù)備黨員參加,此次活動(dòng)由學(xué)生黨員馬云揚(yáng)主持。

本次黨課緊扣黨員理論學(xué)習(xí)、黨性修養(yǎng)和服務(wù)意識(shí)提升的需求,圍繞三大核心內(nèi)容展開(kāi)系統(tǒng)學(xué)習(xí)。首先聚焦《論中國(guó)共產(chǎn)黨歷史》,帶領(lǐng)黨員回顧黨團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)人民的奮斗歷程,深入領(lǐng)會(huì)黨的理論成果、寶貴經(jīng)驗(yàn)和偉大精神,強(qiáng)化黨員對(duì)黨的情感認(rèn)同與歷史自信。隨后學(xué)習(xí)《關(guān)于推動(dòng)黨史學(xué)習(xí)教育常態(tài)化長(zhǎng)效化的意見(jiàn)》,明確黨史學(xué)習(xí)教育需與創(chuàng)新理論、中心工作相結(jié)合,引導(dǎo)黨員從黨史中汲取智慧,為民族復(fù)興注入精神動(dòng)力。最后解讀《黨史學(xué)習(xí)教育工作條例》,強(qiáng)調(diào)學(xué)史明理、學(xué)史增信、學(xué)史崇德、學(xué)史力行的核心任務(wù),助力黨員深刻領(lǐng)悟“三個(gè)為什么”的深刻內(nèi)涵。

活動(dòng)采用“集中學(xué)習(xí)+交流討論+心得撰寫(xiě)”的多元形式。集中學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)通過(guò)專題講解與案例剖析,營(yíng)造沉浸式學(xué)習(xí)氛圍,使黨員們直觀感受榜樣精神。交流討論階段,黨員圍繞 “如何在本職崗位踐行初心使命”“新時(shí)代黨員的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)” 等議題積極發(fā)言,分享學(xué)習(xí)感悟與實(shí)踐思路,形成比學(xué)趕超的良好氛圍。

此次黨課學(xué)習(xí)有效推動(dòng)黨員堅(jiān)定理想信念、錘煉政治品格,進(jìn)一步強(qiáng)化了黨組織的創(chuàng)造力、凝聚力和戰(zhàn)斗力。黨員們紛紛表示,將以此次學(xué)習(xí)為契機(jī),把黨史學(xué)習(xí)教育成果轉(zhuǎn)化為擔(dān)當(dāng)作為的實(shí)際行動(dòng),在學(xué)習(xí)和實(shí)踐中發(fā)揮先鋒模范作用,為學(xué)院發(fā)展和國(guó)家建設(shè)貢獻(xiàn)力量。

/圖  馬云楊            審核/佘穎慧、王玨、孫秀華


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生物科學(xué)學(xué)院生物科學(xué)專業(yè)學(xué)生黨支部 開(kāi)展“深入學(xué)習(xí)黨史,汲取奮進(jìn)力量”11月主題黨課活動(dòng)

為深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想,加強(qiáng)黨員思想建設(shè),提升黨組織凝聚力和戰(zhàn)斗力,11月7日生物科學(xué)學(xué)院生物科學(xué)專業(yè)學(xué)生黨支部在溯心筑夢(mèng)工作室開(kāi)展以“深入學(xué)習(xí)黨史,汲取奮進(jìn)力量”為主題的11月黨課學(xué)習(xí)活動(dòng)。黨支部全體黨員、預(yù)備黨員參加,此次活動(dòng)由學(xué)生黨員馬云揚(yáng)主持。

本次黨課緊扣黨員理論學(xué)習(xí)、黨性修養(yǎng)和服務(wù)意識(shí)提升的需求,圍繞三大核心內(nèi)容展開(kāi)系統(tǒng)學(xué)習(xí)。首先聚焦《論中國(guó)共產(chǎn)黨歷史》,帶領(lǐng)黨員回顧黨團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)人民的奮斗歷程,深入領(lǐng)會(huì)黨的理論成果、寶貴經(jīng)驗(yàn)和偉大精神,強(qiáng)化黨員對(duì)黨的情感認(rèn)同與歷史自信。隨后學(xué)習(xí)《關(guān)于推動(dòng)黨史學(xué)習(xí)教育常態(tài)化長(zhǎng)效化的意見(jiàn)》,明確黨史學(xué)習(xí)教育需與創(chuàng)新理論、中心工作相結(jié)合,引導(dǎo)黨員從黨史中汲取智慧,為民族復(fù)興注入精神動(dòng)力。最后解讀《黨史學(xué)習(xí)教育工作條例》,強(qiáng)調(diào)學(xué)史明理、學(xué)史增信、學(xué)史崇德、學(xué)史力行的核心任務(wù),助力黨員深刻領(lǐng)悟“三個(gè)為什么”的深刻內(nèi)涵。

活動(dòng)采用“集中學(xué)習(xí)+交流討論+心得撰寫(xiě)”的多元形式。集中學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)通過(guò)專題講解與案例剖析,營(yíng)造沉浸式學(xué)習(xí)氛圍,使黨員們直觀感受榜樣精神。交流討論階段,黨員圍繞 “如何在本職崗位踐行初心使命”“新時(shí)代黨員的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)” 等議題積極發(fā)言,分享學(xué)習(xí)感悟與實(shí)踐思路,形成比學(xué)趕超的良好氛圍。

此次黨課學(xué)習(xí)有效推動(dòng)黨員堅(jiān)定理想信念、錘煉政治品格,進(jìn)一步強(qiáng)化了黨組織的創(chuàng)造力、凝聚力和戰(zhàn)斗力。黨員們紛紛表示,將以此次學(xué)習(xí)為契機(jī),把黨史學(xué)習(xí)教育成果轉(zhuǎn)化為擔(dān)當(dāng)作為的實(shí)際行動(dòng),在學(xué)習(xí)和實(shí)踐中發(fā)揮先鋒模范作用,為學(xué)院發(fā)展和國(guó)家建設(shè)貢獻(xiàn)力量。

/圖  馬云楊            審核/佘穎慧、王玨、孫秀華


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