學(xué)科建設(shè)

生物科學(xué)學(xué)院赴望謨民族中學(xué)開展協(xié)同高質(zhì)量發(fā)展綜合調(diào)研(十五)

2025年10月16日 楊超、蘭世超 點(diǎn)擊:[]

9月23日,貴州師范學(xué)院生物科學(xué)學(xué)院副院長孟澤彬、教學(xué)督導(dǎo)蘭世超老師赴貴州省望謨民族中學(xué)開展2023級(jí)生物科學(xué)專業(yè)學(xué)生教育實(shí)習(xí)巡視和調(diào)研工作,并同步推進(jìn)“訪企拓崗”及協(xié)同育人基地建設(shè)等相關(guān)事宜。

上午望謨民族中學(xué)楊銳校長陪同孟澤彬一行參觀了校園,并圍繞學(xué)校的發(fā)展歷程、辦學(xué)特色和教育教學(xué)成果進(jìn)行介紹。下午在高一年級(jí)錄播室,望謨民中楊超老師組織實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師、2023級(jí)生物科學(xué)專業(yè)實(shí)習(xí)生與生科院實(shí)習(xí)巡視老師座談。會(huì)上,師生就實(shí)習(xí)期間的具體安排與體會(huì)展開深入交流。實(shí)習(xí)生表示,盡管初登講臺(tái)時(shí)難免緊張,但隨著實(shí)習(xí)進(jìn)程的推進(jìn),教學(xué)信心日益增強(qiáng),每日皆有所獲,實(shí)習(xí)生活充實(shí)而有意義。最后孟澤彬在交流中勉勵(lì)同學(xué)們珍惜實(shí)習(xí)機(jī)會(huì),虛心向一線教師學(xué)習(xí),持續(xù)提升教學(xué)能力。他強(qiáng)調(diào),在實(shí)習(xí)過程中要關(guān)注學(xué)情、做到教書與育人并重,主動(dòng)思考、善用資源,同時(shí)常懷感恩之心。蘭世超就實(shí)習(xí)當(dāng)中注意事項(xiàng)與學(xué)生和指導(dǎo)教師進(jìn)行了深入交流。

此次協(xié)同高質(zhì)量發(fā)展綜合調(diào)研活動(dòng),掌握了實(shí)習(xí)學(xué)生的實(shí)習(xí)情況,進(jìn)一步鞏固了與實(shí)習(xí)單位的合作關(guān)系,為學(xué)院后續(xù)實(shí)習(xí)實(shí)踐與就業(yè)工作的提質(zhì)增效奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

(文圖/楊超、蘭世超  初審/佘穎慧  復(fù)審/王玨  終審/孫秀華)


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生物科學(xué)學(xué)院赴望謨民族中學(xué)開展協(xié)同高質(zhì)量發(fā)展綜合調(diào)研(十五)

9月23日,貴州師范學(xué)院生物科學(xué)學(xué)院副院長孟澤彬、教學(xué)督導(dǎo)蘭世超老師赴貴州省望謨民族中學(xué)開展2023級(jí)生物科學(xué)專業(yè)學(xué)生教育實(shí)習(xí)巡視和調(diào)研工作,并同步推進(jìn)“訪企拓崗”及協(xié)同育人基地建設(shè)等相關(guān)事宜。

上午望謨民族中學(xué)楊銳校長陪同孟澤彬一行參觀了校園,并圍繞學(xué)校的發(fā)展歷程、辦學(xué)特色和教育教學(xué)成果進(jìn)行介紹。下午在高一年級(jí)錄播室,望謨民中楊超老師組織實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師、2023級(jí)生物科學(xué)專業(yè)實(shí)習(xí)生與生科院實(shí)習(xí)巡視老師座談。會(huì)上,師生就實(shí)習(xí)期間的具體安排與體會(huì)展開深入交流。實(shí)習(xí)生表示,盡管初登講臺(tái)時(shí)難免緊張,但隨著實(shí)習(xí)進(jìn)程的推進(jìn),教學(xué)信心日益增強(qiáng),每日皆有所獲,實(shí)習(xí)生活充實(shí)而有意義。最后孟澤彬在交流中勉勵(lì)同學(xué)們珍惜實(shí)習(xí)機(jī)會(huì),虛心向一線教師學(xué)習(xí),持續(xù)提升教學(xué)能力。他強(qiáng)調(diào),在實(shí)習(xí)過程中要關(guān)注學(xué)情、做到教書與育人并重,主動(dòng)思考、善用資源,同時(shí)常懷感恩之心。蘭世超就實(shí)習(xí)當(dāng)中注意事項(xiàng)與學(xué)生和指導(dǎo)教師進(jìn)行了深入交流。

此次協(xié)同高質(zhì)量發(fā)展綜合調(diào)研活動(dòng),掌握了實(shí)習(xí)學(xué)生的實(shí)習(xí)情況,進(jìn)一步鞏固了與實(shí)習(xí)單位的合作關(guān)系,為學(xué)院后續(xù)實(shí)習(xí)實(shí)踐與就業(yè)工作的提質(zhì)增效奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

(文圖/楊超、蘭世超  初審/佘穎慧  復(fù)審/王玨  終審/孫秀華)


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