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生科院首屆教學節(jié)系列報道之七---中學生物教材標準分析講座

2018年11月02日  點擊:[]

 

11月1日上午,生物科學學院邀請貴陽市第六中學特級教師李靜于寧靜樓150開展了“教材分析--高中生物人教版(必修)”講座。我院2016級、2017級生物科學專業(yè)全體同學參加了講座。

講座伊始,李靜老師闡述了分子與細胞、遺傳與進化及生態(tài)與環(huán)境這三個高中生物必修模塊間的關系。她指出,任何版塊的知識內(nèi)容它一定不是單獨存在的,吃透教材就是要一步步揭開各版塊間的內(nèi)在關系。接著她強調(diào),在教學中要給予學生真正的幫助與提高,就要以學生為出發(fā)點而不是以教材為出發(fā)點,作為一個合格的教師要學會用好教材而不是簡單地去教教材。最后,她提出幾個專業(yè)知識問題與同學們一同交流分享各自的看法。此次講座在同學們經(jīng)久不息的掌聲中圓滿落下帷幕。

此次講座,學生們對于中學生物教材的分析有了更深入的認識,對培養(yǎng)我校生物師范生的職業(yè)素養(yǎng)、順利推進師范專業(yè)認證工作有積極意義。

文/圖 曹佳節(jié)               審核/孟澤彬


李靜講座

講座現(xiàn)場


 

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生科院首屆教學節(jié)系列報道之七---中學生物教材標準分析講座

 

11月1日上午,生物科學學院邀請貴陽市第六中學特級教師李靜于寧靜樓150開展了“教材分析--高中生物人教版(必修)”講座。我院2016級、2017級生物科學專業(yè)全體同學參加了講座。

講座伊始,李靜老師闡述了分子與細胞、遺傳與進化及生態(tài)與環(huán)境這三個高中生物必修模塊間的關系。她指出,任何版塊的知識內(nèi)容它一定不是單獨存在的,吃透教材就是要一步步揭開各版塊間的內(nèi)在關系。接著她強調(diào),在教學中要給予學生真正的幫助與提高,就要以學生為出發(fā)點而不是以教材為出發(fā)點,作為一個合格的教師要學會用好教材而不是簡單地去教教材。最后,她提出幾個專業(yè)知識問題與同學們一同交流分享各自的看法。此次講座在同學們經(jīng)久不息的掌聲中圓滿落下帷幕。

此次講座,學生們對于中學生物教材的分析有了更深入的認識,對培養(yǎng)我校生物師范生的職業(yè)素養(yǎng)、順利推進師范專業(yè)認證工作有積極意義。

文/圖 曹佳節(jié)               審核/孟澤彬


李靜講座

講座現(xiàn)場


 

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